會結假起，內部沖突

聯歡會下午放假，言鶩和同學們一起出去吃了頓熱鬧的飯，大家嘻嘻哈哈地分享著快樂，暫時忘卻了學習的壓力。

晚上回到家，言鶩知道還有一堆作業等著自己，便強打精神坐在書桌前開始奮筆疾書。可白天的興奮和疲憊交織在一起，沒一會兒，他就沒熬住，趴在桌子上睡著了。不知過了多久，言鶩猛地驚醒，發現時間已經過去了不少，心裏一陣慌亂。他趕忙拄著頭繼續寫作業，想要把落下的進度趕回來。

這時，家長走了進來，看到言鶩拄著頭的樣子，頓時火冒三丈，認為他不專心，“你這是在寫作業還是在裝樣子？就你這學習態度，能考上好大學嗎？”說著，擡手就給了言鶩一頓揍。

言鶩心裏委屈極了，眼淚在眼眶裏打轉。家長卻還在不停地訴苦：“我每天辛辛苦苦工作，為的是什麽？還不是為了你能有個好前途！你倒好，一點都不知道珍惜，寫個作業都這麽不認真！”

言鶩再也忍不住了，大聲喊道：“我已經很努力了！我不小心睡著了怎麽了？我醒了也在繼續寫啊！”他感到無比的煩躁，“我在家根本沒法專心學習，我要去圖書館！”

家長想都沒想就拒絕了：“不行！你就在家好好反省！別想著往外跑！”

言鶩的淚水奪眶而出，他覺得自己的努力和辛苦完全被家長忽視了，他們只看到了表面的現象，卻不理解他內心的壓力和疲憊。他咬著嘴唇，沈默不語，心裏充滿了對家長的不滿和無奈。

房間裏的氣氛壓抑到了極點，言鶩和家長就這樣僵持著。過了一會兒，言鶩深吸一口氣，試圖再次和家長溝通：“爸，媽，我真的不是故意的。在圖書館那種安靜的環境裏，我能學得進去，效率也會更高。”然而，家長的態度依然堅決：“不行就是不行！你別再狡辯了！”

言鶩絕望地癱坐在椅子上，他望著窗外漆黑的夜，心中感到無比的迷茫和失落。他不明白為什麽家長不能相信他，為什麽不能給他一個機會去證明自己。

夜越來越深，言鶩卻毫無睡意。他看著眼前未完成的作業，心中暗暗發誓，一定要讓家長看到自己的努力和進步。即使不能去圖書館，他也要在家把作業認真完成，用實際行動來改變家長的看法。

接下來的日子裏，言鶩每天都早早地起床，認真完成作業，主動覆習功課。他的努力漸漸有了成效，成績也有了明顯的提高。家長看在眼裏，心裏也開始反思自己之前的做法是否過於武斷。

終於有一天，家長主動找到言鶩，說道：“孩子，之前是爸爸媽媽不對，沒有充分理解你。如果你還是想去圖書館學習，那就去吧。”言鶩聽了，眼中閃爍著驚喜的光芒，他知道，自己的堅持終於得到了認可。

從那以後，言鶩更加努力地學習，他和家長的關系也變得越來越融洽。他明白，溝通和理解是解決問題的關鍵，只要自己堅持不懈地追求夢想，未來一定會更加美好。

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